Современная экологическая обстановка в отдельных странах и регионах оставляет желать лучшего. Миссия нашего сайте — обеспечить русскоязычных жителей планеты Земля актуальной информацией о защите окружающей среды, экологической безопасности и экологии в целом.

Полезные ресурсы и публикации:
-

Н.Н. Роева
Экология

Учебно-практическое пособие. – М.: МГУТУ, 2005

Предыдущая

Глава 1. Введение в экологию

1.1. Структура экологии

Все прикладные экологические науки связаны с общей экологией. Их можно систематизировать либо по методам, которыми они пользуются.

I.                         В соответствии с размерами объектов изучения, это напр.:

1. Аутоэкология (греч. аutos – сам) – раздел экологии, изучающий взаимоотношения отдельного организма с окружающей средой.

2. Демэкология (греч. demos – народ) – изучает популяцию и ее среду.

3. Эйдэкология (греч. eidos – образ) – экология видов.

4. Синэкология (греч. syn – вместе) – рассматривает жизнь сообществ организмов (экосистем).

5. Ландшафтная экология – изучает приспособления организмов в разной географической среде.

6. Мегаэкология или глобальная экология – наука о биосфере земли и положении человека в ней.

II. В соответствии с отношением к объекту изучения, это напр.:

1. Экология микроорганизмов;

1.  Экология грибов;

2.  Экология растений;

3.  Экология животных;

4.  Экология социальная – рассматривает взаимодействие человека и человеческого общества с окружающей средой;

5.  Экология человека – включает изучение взаимодействия человеческого общества с природой, экологию человеческой личности и экологию человеческих популяций, в том числе учение об этносах;

6.  Экология промышленная, или инженерная – рассматривает взаимное влияние промышленности и транспорта на природу;

7.  Сельскохозяйственная экология – изучает способы получения сельскохозяйственной продукции без истощения природных ресурсов, а также способы получения экологически чистых, т.е. не загрязненных опасными для здоровья человека веществами, продуктов;

8.  Медицинская экология – изучает болезни человека, связанные с загрязнением среды и способы их предупреждения и лечения.

III. В соответствии со средами и компонентами, можно выделить такие дисциплины, как, например:

1. Экология суши.

2. Экология пресных водоемов.

3. Экология морей.

4. Экология тундр. 

5. Лесная экология, изучает способы использования ресурсов лесов при их постоянном восстановлении.

6. Экология высокогорья,

7. Урбаноэкология (лат. urbanus - городской) - экология градостроения, изучает возможности расселения людей в городах и других населённых пунктах с учетом интересов населения и сохранения природной среды.

IV. В соответствии с используемыми методами можно выделить следующие прикладные экологические науки:

1.  Математическая экология, задачей которой является перевод эмпирически накопленных данных в математические модели с целью прогнозирования состояния и поведения популяций и сообществ при изменении экологических условий.

2. Химическая экология - разрабатывает методы анализа загрязнителей и
способы уменьшения вреда от химических загрязнений.

3. Экономическая экология – создает экономические механизмы, рационального природопользования.

4. Юридическая экология - нацелена на разработку системы природоохранных законов.

V.        В соответствии с подходом к предмету, можно назвать такие дисциплины, как, например:

1. Аналитическая экология.

2. Динамическая экология.

VI.       Наконец, в соответствии с фактором времени, это, например:

1. Палеоэкология (греч.раlaios - древний) - изучает условия существования, образ жизни и взаимосвязь животных и растений в прошлые геологические эпохи.

2. Эволюционная экология - рассматривает экологические закономерности эволюции.

В последнее время экологи пришли к принципиально важному обобщению, показав, что условия среды осваиваются организмами на уровне сообществ организмов (популяций, биоценозов), а не отдельными особями, поэтому современное определение экологии звучит так: "Экология - это наука о закономерностях формирования, развития и устойчивого функционирования биологических систем разного ранга в их взаимоотношениях с условиями среды" (И.А.Шилов).

Предыдущая