Современная экологическая обстановка в отдельных странах и регионах оставляет желать лучшего. Миссия нашего сайте — обеспечить русскоязычных жителей планеты Земля актуальной информацией о защите окружающей среды, экологической безопасности и экологии в целом.

Полезные ресурсы и публикации:
-

О.А. Барабанова, И.Н. Безкоровайная, Е.Б. Бухарова [и др.]
Экология: курс лекций

Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2010. – 325 с.

Предыдущая

Глава 1. Структура и функции биосферы

Лекция 1. Введение в дисциплину

Еще в первобытном обществе каждому индивиду, чтобы выжить, необходимо было обладать запасом необходимых знаний о природных условиях, силах природы, видах животных, местах их обитания и повадках. Но человечество на каждом этапе своего развития использовало их, пытаясь покорить природу, изменить в угоду своим прихотям, наращивая силу и масштабы потребления всех ресурсов. Сегодня люди в общем поняли, что существование по принципу «человек – царь природы» неоправданно дорого обходится как самой природе, так и будущему человечеству.

И, возможно, основная причина возрастания интереса к экологии заключается в следующем: во-первых, термин «экология» в дословном переводе с греческого обозначает науку о доме, «oikos» – дом, жилище; «logos» – наука, это учение о доме, объясняющее взаимоотношения всех живых организмов, включая человека, с природой. А так как зачастую природообразующая антропогенная деятельность нарушает ход естественных процессов, приводит к загрязнению и как следствие оказывает негативное влияние на качество жизни и здоровье человека, то необходимо познать и понять законы природы, чтобы не допустить экологической катастрофы; во-вторых, человечество стремится найти решение таких глобальных проблем, как сохранение и возобновление ресурсов, всеобъемлющее загрязнение, увеличение численности населения планеты, обезлесение, изменение климата и др.

В настоящее время термин «экология» имеет множество значений. Экология стала больше ориентированной на человека в связи с его исключительно глобальным и специфическим воздействием на среду. Приведем лишь несколько определений науки «экология» и поставленные перед ней задачи:

«...Под экологией мы подразумеваем общую науку об отношении организма к окружающей среде, куда мы относим все “условия существования” в широком смысле этого слова. Они частично органической, частично неорганической природы» [Геккель, 1870. С. 286];

«...Содержанием экологии является изучение взаимоотношений организма (вида) со средой его обитания, изучение приспособлений и противоречий между особенностями вида и элементами этой среды, именуемой факторами; задачей экологического исследования является познание “условий существования” вида, то есть тех факторов среды, которые являются необходимыми для существования вида, дабы, зная эти условия существования, управлять жизнью вида или всего комплекса» [Кашкаров, 1938. С. 10];

«...Экология – биологическая дисциплина, изучающая взаимоотношения организмов и среды, обусловливающие образ жизни: размножение, питание, выживаемость, численность и распределение животных» [Наумов, 1973. С. 3];

«...Экология – это наука о взаимоотношениях организмов и образуемых ими сообществ, или биоценозов, с окружающей средой, о приспособленности организмов и биоценозов к условиям среды и о противоречиях организмов и биоценозов с окружающей средой (живой и мертвой)» [Раменский и др., 1956. С. 320];

 «...утверждаю, что экология – это изучение систем на том уровне, на котором индивиды (организмы) рассматриваются как элементы, взаимодействующие между собой либо с окружающей средой. Системы такого уровня называются экосистемами, и экология есть не что иное, как биология таких систем» [Margalef, 1969. С. 5];

«...Под экологией понимается наука (или комплекс наук) о взаимодействии общества и природы...» [Философский словарь, 1987. С. 556];

«Экология – это наука, изучающая условия существования живых организмов и взаимосвязи между организмами и средой, в которой они обитают...» [Дажо, 1975. С. 9].

Американский эколог А. Леопольд (1887–1948) сравнил Землю с рекой, не имеющей ни начала, ни конца – «Round river», по которой мы плывем на бревнах. Изучение причин возникновения заторов он назвал экономикой, рассмотрение старых маршрутов – историей; выбор новых маршрутов – управлением; разговоры о возможных речных порогах – политикой. Изучение почв, флоры и фауны вдоль русла реки – это биология, а изучение их происхождения, развития во времени – геология и эволюция; практическое использование – промышленность. Экология – наука о самой «Round river».

В настоящее время экологию можно рассматривать как науку, занимающуюся изучением взаимоотношений организмов, в том числе и человека, со средой, определением масштабов и допустимых лимитов воздействия человеческого общества на среду, возможностей уменьшения этих воздействий или их полной нейтрализации. В стратегическом плане – это наука о выживании человечества и выходе из экологического кризиса, который приобрел (или приобретает) глобальные масштабы в пределах всей планеты Земля.

Параграфы лекции:
   1.1. История формирования науки экология
   1.2. Структура, свойства, задачи и объект экологии
   1.3. Современная экологическая ситуация на планете

Предыдущая